Experimentálne overovanie projektu

Garant : ŠPÚ Pluhová 8, Bratislava

Didaktívna efektívnosť metódy CLIL na prvom stupni ZŠ
vo vyučovaní cudzích jazykov

Personálne a organizačné zabezpečenie

Vyučujúca: Mgr. Milota Galíková učiteľka I. stupňa
Trieda : I.C
Počet žiakov : 24 – 2 skupiny
Cudzí jazyk : anglický
Vyučujúca : Mgr. Eva Balážová – učiteľka AJ
Forma : nepovinný predmet v rozsahu 2 hodín týždenne
CLIL vyučovanie v predmetoch : prvouka, matematika, výtvarná výchova, telesná výchova

Ciele CLIL vyučovania

• motivácia žiakov k  štúdiu CJ ale aj iných predmetov
• posilnenie spolupráce učiteľov školy, medzipredmetovej komunikácie medzipredmetové vzťahy

• práca na projekte v danom predmete v CJ je v podstate formou bilingválneho vyučovania modernou formou CLIL
• zvýšiť kvalitu osvojených jazykových zručností detí v bežných triedach na prvom stupni ZŠ
• zvýšiť čas, ktorý žiaci strávia s CJ bez zvláštneho navýšenia časovej hodinovej dotácie predmetov CJ tak, že CJ sa stane súčasťou vyučovania na iných predmetoch
• integrovaním učebných obsahov zapájať žiakov do kontextualizovaných úloh, umožniť im zmysluplne jazyk používať v prirodzených podmienkach
• podporiť nepriame učenie ako metódu primeranú žiakom prvého stupňa ZŠ
• v súlade s princípmi ITV aj vo vyučovaní CJ umožniť zapojenie všetkých zmyslov a rôznych štýlov učenia  sa
• učitelia by mohli na projektoch pracovať aj formou krúžku (je to aj jedna z možností finančnej dotácie – mzda, materiál)
• učitelia získajú nové kontakty, objavia nové perspektívy, budú motivovaní
• žiaci získajú skúsenosti v tímovej projektovej práci, ich učenie nadobudne nový rozmer, poznatky budú reálne využívať
• žiaci získajú množstvo mimoučebnicových poznatkov, projekt výrazne podporí interkultúrne učenie sa v mnohých predmetoch
• projekty môžu byť súčasťou čas.-tematických plánov, umožňujú zmysluplné začlenenie environmentálnej výchovy, výchovy k partnerstvu a rodičovstvu, k tolerancii, OČAP, ITV na prvom stupni a  iné.
• projekt výrazne zvýši kredit školy